大明暴君我为大明续运三百年第1772章 上九天揽月下五洋捉鳖

“中南半岛建设了新农村那大明本土要不要？现在没有条件未来十年、二十年需不需要？ 一座两座新农村自然是没什么大影响但随着人口逐渐增加、整个大明需要数千万座以上的房子一座房子占地两三分的时候你们算算需要侵占多少的良田？ 就算是我们占据了中南半岛那大明本土的良田就能肆意被侵占吗？良田被侵占了靠地吃饭的百姓怎么办？ 都指望这中南半岛运输成本增加那售价自然也高会引发无穷的问题。

那么我们能不能研究出砖石结构的房屋一栋能高达七八层的建筑每层都可以容纳一家或者数家居住。

随之而来的就是污水处理、用水所需、交通、治安、教育等等都需要进行规划调整。

” …… “热气球、火器暂时不能在民间开放但过几年蒸汽机和其他的方面总是可以的吧什么都指望着朝廷来研究朝廷有那么多精力吗？有那么多银子吗？” “朕现在还活着自然能紧紧的盯着各大研究院但朕死了怎么办？朕没办法保证后世之君能和朕一样重视这些那朕打下的基业就要败光了。

” “那怎么办？只能放权到民间让民间的富商士绅、百姓都参与进来。

蒸汽机卖的那么贵他们倾尽家产也要购买因为海贸有大利润。

可等到蒸汽机多大几千艘的时候海外市场就那么大利润就下降了想要保持利润一是扩大市场二是降低成本人力省不了的时候那运输成本就是关键了。

诸如蒸汽机的价格降低、煤炭消耗降低、蒸汽机使命寿命延长等每一个都能极大的降低成本。

” “价格降低意味有新的制造方式或者所需物料价格降低了、使用寿命延长意味着铁的锻造突破了或者新的保养维护方式、煤炭消耗下降意味着蒸汽机技术的提升或者煤炭燃烧利用好增加了。

无论是哪一种都不是一种的改变而是带动一系列的改变。

” “这些改变指着工业研究院来做吗？反正这是独有的你爱买不买不买有的是人买可放到民间了就有无数能人异士参与进来快速推进。

” “朕科举改革的目的是为了专业的事情交给专业的人才让他们在各自领域深耕在他们的那个领域内做出杰出的贡献。

” “期待某一天他们的研究可以改变整个世界。

” “可以让我们上九天揽月下五洋捉鳖；” “早在北京吃火锅晚到广州吃烧鹅。

” “真正的做到藏有沧海暮苍梧、千里江陵一日还。

” “人才不一定非得为朝廷所用只要他们能在各自领域各自绽放那就能推动大明的前进这才是科举改革的意义所在。

” 皇极殿内极为的安静皇帝的声音在回荡着群臣皆是无比的安静眼中满是震撼之色。

什么叫大格局、大气魄、大胸怀？ 皇帝刚刚的一番阐述就已经证明了。

尤其是那几道策论题的讲解以及背后隐藏的含义、问题和期待他们以为读懂了但跟皇帝的讲解比起来差的不是一点半点。

“读书的意义……目的是什么？” “每个人都不一定宋真宗赵恒的《劝学文》书中写的很清楚了：书中自有千钟粟书中自有黄金屋书中自有颜如玉。

通过读书可以获得丰厚的物质财富、显赫的社会地位和美好的婚姻通俗一点就是让自己活得更好。

那么有人想当官、有人想拥有财富这二者除非是商贾子弟否则不可能同时拥有。

朕说过想有钱就不要来做官想做官就不要想着有钱两者都想拥有的那就多想想自己的脑袋硬不硬。

” “大学学子毕业了想为政的那就从胥吏开始做起想出去另谋生路的就自己去但自己去的要三倍差额补足上学旗舰朝廷在他们身上所耗费的这不过分吧！ 如果真是人才有的是富商愿意出这笔银子你们不要忘了人才也是商品的一种也是市场价值。

” “做官有做官的好处地位最是最高的只要勤政爱民旱涝保收所接触的圈子是不一样的。

” “出去搞研究经商优劣也很明显一旦研究成功那就是天量财富子孙数代都不用愁了劣势也很明显没有那么容易突破可能终其一生都没有太大的进步。

” “所以你们也无需担心学子们都去经商、搞研究了或者都去当官了每个人兴趣、目标都不一样。

” “诸位爱卿还有什么疑惑吗？一并提出来今日畅所欲言！” 群臣相互看了看后刘宗周再次出班了：“陛下一旦开始改革那现在的数十万童生、秀才、举人怎么办？” “童生参加郡学升学考试考上了那就上郡学秀才参加大学考试考上了就上大学考不上的有四条出路 一是继续考限时三年二是担任各地社学的直讲三是进入军中教授军士识字四是另谋出路。

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