大明最强兵王从边关开始第7章 新军雏形火器利军校奠基育英才

朝堂上的风波暂时平息王小伟将更多精力投回军事改革。

燧发枪的小批量生产已经稳定可靠性提升到九成以上。

他首先将自己的五百人亲卫队全部换装并进行高强度射击和战术训练。

京营校场枪声隆隆硝烟弥漫。

五百亲卫分为数排进行轮替齐射训练。

装填、瞄准、射击、退后、再装填……动作虽然还达不到后世军队的行云流水但已初具雏形。

密集的铅弹将百步外的木靶打得碎片横飞威力惊人。

前来观摩的京营将领们看得目瞪口呆脸色发白。

他们从未见过如此快速而猛烈的火器打击。

若在战场上遭遇如此火力什么样的骑兵冲锋能扛得住？ 王小伟要的就是这个效果。

他要用绝对的武力优势震慑住京营中那些还有异心的骄兵悍将让他们乖乖服从改革。

同时他以皇帝旨意和都督府命令从京营及各边镇（名义上抽调实则优先选择那些背景相对简单、有潜力的年轻军官和识字的士卒）选拔了三千人组建“新军第一标”。

全部由都督府直接管辖粮饷加倍装备优先换装。

新军的训练完全摒弃旧式操典。

王小伟亲自编写训练大纲强调纪律、体能、火器操作、小队战术协同。

他引入了近代军队的队列、内务、条例甚至开始了最基本的文化课教学（识字、识图）旨在打造一支完全不同的新型军队。

然而合格的基层军官极度缺乏。

旧式军官大多思维僵化难以适应新式战术和管理。

“必须建立军校！”王小伟下定决心。

他在京西香山脚下寻了一处僻静庄园挂牌“大明皇家陆军军官讲武堂”自任总办（校长）。

首批学员从他亲卫队和新军中选拔表现优异、识字、有潜力的士兵一百人以及少数主动投靠、愿意学习的年轻京营军官。

开学第一课王小伟亲自授课。

他没有讲四书五经也没有讲武经七书而是在黑板上画了两个简单的图形：一个是一群散乱的箭头另一个是一个凝聚有力的拳头。

“过去的打仗像是散乱的箭靠的是个人的勇武和混乱的冲杀。

而未来的战争必须是这个拳头！”王小伟声音洪亮“靠的是什么？是纪律！是协作！是知识！是指挥！” “你们来到这里不是来学怎么逞个人英雄的！是要学怎么带领这个‘拳头’最有效、最致命地打击敌人！你们将来不是冲在最前面的卒子而是军队的大脑和筋骨！” 他描绘的远景和全新的理念让这些大多出身卑微的学员们感到前所未有的震撼和激动。

他们第一次意识到带兵打仗原来可以是一门如此精深而系统的学问。

讲武堂的课程紧凑而实用：步兵操典、火器原理与使用、简易工事构筑、地形学、后勤管理、甚至简单的算术和地图绘制。

王小伟将现代军事思想的种子悄然播撒下去。

军校的建立和新军的成型如同两把利剑缓缓出鞘。

王小伟手中掌握的军事力量正在发生质的变化。

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