魂穿变老头我靠教语文成圣人第7章 书中自有成仙路

钟鸣抚须轻笑声音缓缓流淌： “我们身边的景物藏着许多美好只要肯用心观察总能发现。

” 他抬手指向潭中嬉戏的鹅群“就像眼前这些——你们现在没什么经验或许还体会不到但没关系我们慢慢来。

” 这些话放在地球是谁都能听懂。

但在罡元天下别说是这些小孩子就是在谭边那位三十出头的黝黑汉子也是一脸的不明所以。

根本就没经验更没有体系。

以前孩子们的作业只是‘背’！ 内容没有创造性含义也十分集中： 没有武根的、没用的普通人你们是多么的卑微皇权是多么的神圣......君主万万年臣民万万死！人民只有服从是对的反抗都是愚蠢的。

这就是文学的全部作用。

在此之外没人会去告诉年轻人累了就坐下来吹吹风烦了就放下手里的工作去尝试一下心里一直所期盼的...... 他们自己也想不到因为得活着。

人就算再怎么被愚化那都是有自己的底线的而活着就是他们的底线。

当不满就会引来杀戮而自己又没有反抗之力的话那就活着吧！ 活着即使如牲口一般。

这个世界对于普通人而言有多压抑已经六十九岁的钟鸣是再清楚不过了！ 他几乎活到了普通人寿命的尽头。

这一生是怎样有多少屈辱不安以至于让一位注定命不久矣的老人连自己的钱也不敢多花。

这些记忆已是往事 一切苦难只是参考再不足为外人道也。

钟鸣回过神来继续说道： “这次『作业』你们现在可能无法完成之所以早早宣布是想留给你们充分的时间等你们以后识字了就可以入手了！” 说到这里钟鸣已经做好了铺垫。

“同学们听好了先生接下来念出的东西叫作‘诗’待会儿有什么不明白的地方可以问我。

” 他不知道这首诗读出来有没有用但写出来在场的也只有自己看得懂那还不如先读出来没效果再写吧！ 于是钟鸣对着潭面朗声道： “鹅鹅鹅 曲项向天歌。

白毛浮绿水 红掌拨清波。

” 语句、文字的力量是浅薄的很多情况下确实难以打动人心。

但吾可搅起异象横生呢？ 《咏鹅》刚一诞生钟鸣周身的气韵波动起来。

他身前十丈内的水面翻起涟漪浮现出半透明的白鹅虚影它们持续拨动水流形成天然净化漩涡不一会儿就使得绿水澄澈如水晶。

一旁的鹅群挺直脖子噤若寒蝉。

《鹅》的字词以水墨风格浮现在空中每个字有脑袋大小只是字看着有点磕碜和钟鸣写得一模一样。

五六息后虚影化作一道气流朝钟鸣飘来使得他的衣袂翩翩?、须发飘扬。

“喔好漂亮的大鹅啊！” “哇！先生是仙人吗？” “老天爷怎么突然刮风了？” ... 身旁的“观众们”早已看傻了眼一个个都发出了惊叹声。

钟鸣此时也确实有模有样。

一位白发老翁发簪束起稀疏白发面容皱纹如刻长髯垂颈身着传统的深灰色长袍眉眼带笑透着温润的书卷气。

第一位真正的读书人！ 异象平息后钟鸣能够感受的到自己不是第一境了。

一首《咏鹅》让他破了境。

现在他来到了文道的第二境。

此境的相关信息系统已经告知他回去之后再做抄写。

现在钟鸣是很兴奋的。

此时他的身体充满了活力之前站久了就会腰酸背痛的疲力感荡然无存。

他活到这么大岁数也没见过谁达到过这个境界但区区第二境肯定是有人到过的只是他不知道而已。

比如那个写《君父训》的。

虽然是在堆砌字句虽然是用来愚化众生但它毕竟也是一个“成功”的作品。

他的作者理应是此界文道第一人。

但他写的那玩意儿按教育意义来说别说比不上《咏鹅》就连《乌鸦喝水》这个小故事也甩了他十八条街。

因为糟粕不如不存在。

钟鸣此时沉浸在良好的感觉里眼睛闭合享受着突破带来的身体机能被加强的快感一时间忽略了瞠目结舌的观众们。

孩子们大大的开了眼界。

在他们看来： 先生不就是说了几句话吗？怎么突然出现如此神奇的一幕了呢？ 对他们而言这就是神迹。

所以在场的孩子们以及赵黑娃他爹在这时都把钟鸣看成了仙人。

毕竟都是没见过世面的人。

在今天之前孩子们对钟鸣的感觉只有害怕 每天上课的时候都在担心会不会被提问因为但凡表现的不好就会先生抽耳光！ 那样的课堂教不出读书人。

在今天之后那位总是板着脸的老夫子变得和颜悦色了和孩子们说话的时候语气是温柔的也总是会鼓励他们。

本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

本文地址魂穿变老头我靠教语文成圣人第7章 书中自有成仙路来源 http://www.fjqun.com