墨中有白第8章 苏松笔下的首个人物片段

九月十日的晚自习教室里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。

苏松摊开那本深棕色牛皮笔记本指尖摩挲着封面边缘磨出的软痕忽然想起白天和白墨的对话 ——“咱们诗社该有份‘初心记录’把每个人的样子、对诗社的期待都写下来以后翻起来才有意思。

” 他握着笔目光缓缓扫过教室。

白墨坐在斜前方正低头整理诗社活动的流程表台灯的暖光落在她的发梢把淡蓝色的笔帽映得格外温柔；尤龙趴在桌角偷偷在草稿纸上画活动场地的布置图画到兴奋处还忍不住用胳膊肘碰了碰旁边的宋子充被宋子充递过来的 “小声点” 纸条逗得咧嘴笑；贺花则在笔记本上勾勒汉元素发簪的设计稿笔尖停顿间还会抬头看看窗外的月光像是在寻找灵感；宋子都靠在最后一排的窗边手里转着相机镜头偶尔对准教室里的某个人又很快移开像是在捕捉什么却又不愿打扰这份安静。

苏松低下头笔尖落在纸上先写下了 “白墨” 两个字。

他想起第一次在《诗经》课上遇见她的场景她抱着淡蓝色封面的《诗经》站在后门的晨光里说 “零露是相遇的偶然要珍惜每一次刚好”。

他想起两人一起讨论《静女》的清晨她把桂花糕分给自己说 “诗里的迂回是藏在字里的心意”；想起她熬夜整理诗社章程眼睛里带着红血丝却依旧笑着说 “咱们的诗社一定会越来越好”。

“白墨如《诗经》里的‘清扬婉兮’总带着温柔的坚定。

她的笔记本里藏着诗社的章程《诗经》的批注里夹着浅灰色的便签连分桂花糕时都会记得我不吃糖特意挑了甜度最淡的。

她总说‘诗是心之声’却忘了自己的每一句话、每一个举动都像诗里的暖光照亮了咱们的诗社路。

” 写完这段苏松忍不住抬头看了看白墨。

她似乎察觉到了他的目光转头望过来对着他轻轻笑了笑又低头继续整理表格。

苏松的心跳漏了半拍赶紧低下头写下了 “尤龙” 的名字。

尤龙像个永远停不下来的小太阳。

第一次在走廊遇见她时她撞掉了自己的《诗经译注》却用爽朗的笑容道歉说 “我是体育生力气大以后诗社搬东西、申请场地都找我”；讨论活动流程时她第一个提议加游戏环节说 “要让大家觉得读诗有意思”；甚至在体训后满头大汗地跑来只为了说一句 “体育老师同意借活动室了咱们下周就能用”。

“尤龙似《郑风》里的‘浏其清矣’带着直爽的活力。

她的运动背包里装着诗社的场地申请表手里总拿着分给大家的橘子连画活动布置图时都会把灯笼画得格外大说‘这样热闹’。

她总说‘我不懂诗但我懂怎么让大家开心’却不知道她的笑声、她的热情比任何诗句都更能调动诗社的氛围让每一次讨论都充满暖意。

” 笔尖继续移动这次停在了 “贺花” 上。

苏松想起贺花穿着淡粉色汉元素襦裙站在班会课的讲台上说 “《诗经》里的‘衣锦褧衣’是古人的浪漫”；想起她拿出自己做的桂花香囊分给每个人说 “这是《诗经》里的桂馥愿咱们的诗社也有美好的气息”；想起她设计的扶苏树徽章说 “要让诗社的每一个人都有属于自己的‘诗之印记’”。

“贺花如《诗经》中的‘彼泽之陂有蒲与荷’带着清雅的创意。

她的手账本里满是汉元素设计稿发簪的草图旁写着‘山有扶苏’的字样连做桂花糕时都会把糖霜撒成诗句的形状。

她总说‘要让传统文化融入诗社’却在不知不觉中把自己的温柔与巧思都织进了诗社的每一个细节里让诗社有了‘美’的模样。

” 接下来是 “宋子充”。

这个话不多的男生总在最需要的时候给出支持。

第一次讨论诗社资料时他默默拿出《诗经植物考》说 “这里有诗里植物的详细注解”；整理《诗经》篇目时他会把易错字词标红说 “这样大家复习时方便”；甚至在尤龙兴奋地讨论活动时他会悄悄记下需要注意的细节说 “场地要提前检查电源资料要多打印几份备用”。

“宋子充似《小雅》里的‘如切如磋’带着沉稳的细致。

他的资料册里夹着彩色的便签每一页都写满植物的文化内涵连分享知识时都会特意放慢语速怕大家听不懂。

他总说‘我只是整理资料’却不知道他的默默付出是诗社最坚实的支撑让每一次活动都能有条不紊地推进让每一份资料都充满温度。

” 然后是 “宋子都”。

这个总带着不羁气息的男生镜头里藏着诗社的 “诗景”。

第一次在班会课上看他的摄影作品他说 “《蒹葭》的意境藏在夕阳下的芦苇荡里”；讨论诗社宣传时他说 “我可以拍活动照片做图文手册”；甚至在大家讨论得热火朝天时他会悄悄拍下每个人的笑脸说 “这些瞬间比任何风景都珍贵”。

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