墨中有白第74章 宋子都的人脉调动咨询相关政策

会议结束后宋子都看着尤龙如释重负的笑容心里却没完全放下。

虽然尤龙爸爸暂时打消了让他辍学的念头但家庭经济压力依旧存在若不能找到长期稳定的支持未来仍可能出现变数。

他想起之前宋子充提到的助学金政策又想到自己或许能通过身边的人脉为尤龙争取更多帮助便决定主动承担起咨询政策的任务。

第二天一早宋子都揣着笔记本先去了学校的教务处。

他的表姐林老师在这里工作对学校的各类补助政策十分熟悉。

看到宋子都来访林老师笑着打趣：“今天怎么有空来找我？是不是又帮诗社问活动场地的事？” “这次不是为了诗社是为了我的好朋友尤龙。

” 宋子都收起玩笑的神色认真地将尤龙的家庭情况和学习困境一五一十地说明“姐我想问问学校除了常规的助学金还有没有其他针对家庭困难学生的补助或者辅导计划？尤龙学习很努力尤其是在传统文化方面特别有天赋我们不想让他因为钱的问题放弃学业。

” 林老师听完从抽屉里拿出一份厚厚的政策文件翻到相关章节：“学校确实有几项补助政策你可能不知道。

除了每学期一次的助学金还有‘文化传承专项补助’专门资助那些在传统文化学习或实践中表现突出的学生尤龙整理《诗经》笔记、参与汉服纹样设计的经历说不定能申请这项补助。

另外学校还和市里的教育机构合作了‘学业辅导计划’不仅能免费提供课外辅导还会给参与的学生发放一定的生活补贴。

” 宋子都眼睛一亮连忙在笔记本上记下政策名称和申请要求：“那这些政策怎么申请？需要准备哪些材料？尤龙现在这种情况申请成功的概率大吗？” “你先别着急” 林老师耐心解释“‘文化传承专项补助’需要提交个人事迹材料、相关作品和老师的推荐信尤龙有诗社成员和非遗传承人张爷爷的推荐优势很大。

‘学业辅导计划’则需要班主任评估学生的学习情况和家庭困难程度只要材料真实齐全通过的可能性也很高。

我这里有申请表格和材料清单你拿去给尤龙让他按要求准备有不懂的地方随时来问我。

” 接过表格和清单宋子都连声道谢又详细询问了申请流程中的注意事项才匆匆离开教务处。

他没有直接回教室而是拿着材料去了尤龙的班级将好消息告诉了他。

“真的有这么多补助政策？” 尤龙看着表格眼神里满是惊喜又带着一丝不确定“我能申请成功吗？万一申请不上……” “肯定能成功！” 宋子都拍了拍他的肩膀语气坚定“你的《诗经》笔记那么详细还帮我设计过《蒹葭》漫画这些都是实实在在的成果。

再说还有张爷爷和苏松哥的推荐信林老师也说你的优势很大。

你要相信自己只要坚持下去办法总比困难多。

” 为了让尤龙更有信心宋子都又联系了在市教育局工作的邻居王叔叔。

王叔叔负责学生资助项目对全市的教育扶持政策了如指掌。

宋子都特意约他在学校附近的咖啡馆见面将尤龙的情况和已经准备的申请材料一并说明。

王叔叔翻看材料时宋子都紧张地盯着他的表情直到听到他说 “这个孩子很优秀材料也准备得很用心”才松了口气。

王叔叔接着说：“除了学校的补助市里还有‘困境学生成长计划’每年会资助一批家庭困难但品学兼优的学生从高中一直资助到大学。

尤龙的情况很符合申请条件我可以帮你们把材料提交到市里的评审委员会再帮你们争取一个优先评审的名额。

” “太谢谢您了王叔叔！” 宋子都激动地站起身“有了这些政策支持尤龙就不用再担心学费和生活费的问题了他终于能安心学习了。

” 王叔叔笑着摆摆手：“不用谢我这是我分内的工作。

不过你要跟尤龙说政策支持只是一方面最重要的还是他自己要坚持。

学习的道路上难免会遇到困难家庭压力、考试焦虑这些都很正常但只要他不放弃自己的热爱和目标这些困难早晚都会过去。

你作为他的朋友也要多鼓励他陪他一起度过这段日子。

” 宋子都重重地点头：“我会的！我会一直支持他和他一起整理申请材料一起准备考试一起在诗社里学习《诗经》。

我们还要一起参加贺花姐组织的汉服活动一起把传统文化传承下去。

” 从咖啡馆出来宋子都立刻赶回学校将市里的 “困境学生成长计划” 告诉了尤龙和诗社的成员们。

大家都为这个好消息感到高兴苏松主动提出帮忙修改申请材料白墨则负责指导尤龙撰写个人事迹贺花还特意为尤龙准备了一份汉服纹样设计作品作为申请 “文化传承专项补助” 的补充材料。

在接下来的几天里宋子都陪着尤龙一起准备申请材料。

他们一起整理尤龙的学习成果从《诗经》笔记到漫画设计一一分类归档；一起撰写个人事迹字斟句酌地描述尤龙对传统文化的热爱和面对困难的坚持；一起找张爷爷和班主任写推荐信反复确认材料的完整性和准确性。

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