榫卯赘婿第102章 风榫传声木语寄情

立夏的风带着草木的气息把守拙园的紫藤萝吹得簌簌作响。

林砚坐在知味亭听风榫木凳上手里摩挲着只牛角状的木哨——这是用叙利亚橄榄木做的吹口处的气流卯被磨得发亮是阿明昨夜反复调试的成果。

哨声穿过风里的紫藤花香能传出半里地像只无形的手轻轻拨动着园子里的时光。

风语筒共振槽挖好了！阿明扛着根掏空的楠木跑过来木筒内壁刻着细密的螺旋纹是模仿海螺的内腔做的声纹卯。

少年的额角挂着汗珠蓝布褂子的领口被风掀起露出里面绣着的小小榫卯图案哈桑叔叔说叙利亚分园的风特别大能把声音吹到难民营我特意把槽纹加深了三分。

林砚接过木筒对着阳光看螺旋纹在筒壁投下流动的阴影像风在木头里留下的足迹。

十五年前他初学挖槽卯时苏爷爷总说木头的纹路就是风的方向现在这楠木筒的穿带榫里还留着当年练习时的偏痕倒成了最灵敏的导声管。

他把木哨插进筒口的接口榫轻轻一吹哨声立刻被放大了十倍震得亭外的蒲公英种子纷纷起飞像群听令的小伞兵。

苏棂溪端着盘风凉糕从厨房出来竹篮的提手卯缠着新换的麻绳是用三十七个国家的纤维混纺的。

用薄荷水和的面她往林砚手里塞了块清凉的甜混着草木的香在舌尖化开秘鲁的卡米拉寄来的可可粉做了夹心说要让风里都带着巧克力味。

风突然转了向吹得工坊门口的万国风铃叮当作响。

风铃的吊环榫用了各国的特色木料：中国的黄杨木、叙利亚的橄榄木、南非的檀香木、秘鲁的玫瑰木......每种木头在风里发出不同的音高黄杨木清越如笛橄榄木沉厚如鼓混在一起像支流动的交响乐。

张叔把测风榫卯仪做好了！赵爷爷的拐杖敲着石板路喊老人的草帽檐上别着片橄榄叶是哈桑托人捎来的。

张叔推着辆木车跟在后面车上装着个一人高的木架子横杆上挂着三十七个小风车每个风车的都刻着对应的国名这风车转得越快说明那边的风越大他指着叙利亚的风车你看它转得最急哈桑说孩子们正等着咱们的风语筒 留守儿童小宇抱着个木盒子从风车后面钻出来盒子上的翻板卯做得像本小书掀开第一页是中国的长城第二页是叙利亚的城堡最后一页是两只手在风里相握。

林师傅我做了个风信盒孩子的裤脚沾着草屑眼睛亮得像被风擦亮的星里面放着写给南非小朋友的信让风捎给他们说中国的蒲公英会飞到草原上。

林砚接过木盒指尖抚过那些稚嫩的。

小宇刚来守拙园时总对着风发呆说想让风带句话给城里打工的爸妈现在却能在木头上做出活页榫的信笺每一页都藏着不同的图案。

咱们把信盒挂在传风树他笑着摸了摸孩子的头让南来的风都能看见里面的字。

风渐渐大了孩子们开始在园子里放榫卯风筝。

风筝的骨架用十字榫连接翅膀的撑杆卯能随风调整角度最特别的是风筝尾巴——用三十七个国家的布条拼成中国的红绸、叙利亚的蓝布、南非的花布、秘鲁的条纹布......在风里展开像条流动的彩虹。

莱拉的视频连线通了！苏棂溪举起平板电脑屏幕里的叙利亚分园正刮着大风哈桑抱着个橄榄木做的标尾的挂着块红布在风里猎猎作响。

孩子们在比赛顺风跑他的声音被风吹得忽远忽近谁先跑到风最大的地方就能第一个听你寄来的风语筒 屏幕里的阿米娜举着个风车对镜头晃风车的叶片上刻着两个字是用阿明教的阴刻卯做的。

我做了会喊名字的风车少女的声音裹着风沙的粗粝却格外清亮风一吹就会转转得越快喊得越响等你的风语筒来了我要让它喊遍整个难民营！ 阿明的脸地红了抓起个风筝就往天上放。

风筝的面布卯印着他画的双狮图中国的老虎和叙利亚的狮子肩并肩站在风里少年拽着线跑过石板路风筝线在放线榫上划出细微的声像在重复某个名字。

林砚看着风筝越飞越高突然想起苏爷爷说的风性如人性好风会带好消息好人会记好念想。

工坊墙角的传家宝风筝线轴已经用了三十年收线卯的凹槽被磨得发亮现在阿明用它放着载满牵挂的风筝倒让这线轴有了新的使命。

中午的摆得格外热闹万国榫卯桌上的菜都带着风的形状：中国的风尾鱼鱼尾榫木模压出花纹叙利亚的橄榄风卷卷成螺旋状南非的风吹饼薄得能透光秘鲁的可可风球滚满了坚果碎。

孩子们围在最边上的桌子用阿明教的风语手势交流——手掌向前是风来了双手交叉是我想你举过头顶是一起飞。

阿明正教阿米娜通过视频放风筝镜头里的叙利亚风筝和守拙园的风筝在云端遥遥相对像两只在风里相认的鸟。

午后的风小了些林砚带着孩子们给风语筒刻装饰。

阿明在筒身刻中国龙龙鳞的叠片卯能随着风转动；小宇刻蒲公英种子的脱落榫一碰就掉；最小的孩子刻小脚印一串从中国延伸到叙利亚脚印的间距越来越小最后重合在一起。

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