文豪我什么都略懂一二第204章 视觉艺术
“Bravo！” “太精彩了！” “斯语！问徵！” 欢呼声、口哨声、呐喊声此起彼伏。
观众们全体起立用最热烈的方式表达着他们对这场音乐盛宴的肯定与赞美。
乐手们一次次谢幕掌声依旧不息。
当斯语在顾磊的陪同下缓步走上舞台时现场的气氛达到了最高潮！ 他站在舞台中央灯光落在他平静的脸上。
他没有多言只是向着台上的乐手们向着台下的观众们深深地鞠了一躬。
这一躬是对所有参与者的感谢也是对音乐本身的致敬。
当晚#卧虎藏龙音乐会封神#、#乐手十五秒换弦#、#斯语新交响# 等词条便以“爆”的姿态席卷了全网。
音乐评论家们不吝溢美之词称这场音乐会“重新定义了民族管弦乐的可能性”、“是东方音乐美学一次里程碑式的胜利”。
而那个发生在台上的、关于断弦与换弦的小插曲更是被无数人反复提及、津津乐道被视为职业精神与团队合作的典范其带来的正面影响甚至超越了音乐本身。
斯语的“新交响”理念通过这场技惊四座、且充满人文温度的音乐会成功地、深刻地印入了所有人的心中。
音乐会引发的狂潮尚未平息那十五秒换弦的传奇故事仍在街头巷尾为人津津乐道斯语却已悄然将目光投向了更远处。
云顶苑的书房仿佛一个永不疲倦的文化引擎持续不断地输出着新的构想。
《天龙八部》的连载正渐入佳境乔峰聚贤庄一战豪气干云引得无数读者热血沸腾又为他的身世之谜揪心不已。
网络上关于“带头大哥”的猜测讨论得热火朝天其热度甚至短暂压过了对《神雕侠侣》选角的持续关注。
而言究堂文学的编辑部每天都要处理海量的读者来信和催更请求痛并快乐着。
与此同时顾磊带来了一份来自海外的重要文件。
经过数轮艰苦的谈判言究堂影业与来自北美好莱坞的顶级制片公司“星环影业”（Stellar Ring Pictures）正式达成协议将《鬼吹灯》系列的全球影视改编权授予对方。
合同条款极其优厚不仅保证了巨额的版权费用和后期分成更重要的是斯语（言吾）保留了核心的故事审定权和主要角色的建议权确保了作品不会被魔改。
这意味着摸金校尉的故事将有机会以顶级制作水准走向世界舞台。
“星环影业计划邀请擅长拍摄冒险题材的知名导演并启用结合东西方演员的豪华阵容。
” 顾磊汇报着“他们非常看好《鬼吹灯》独特的东方神秘元素和全球通用的冒险叙事模式。
” 斯语微微颔首。
这将是一次重要的文化输出尝试他需要密切关注后续进展。
然而占据他更多精力的是另一个更为庞大、也更具野心的项目——《洪荒》的正式启动。
书房的巨大白板上如今贴满了各种脉络图、人物关系谱和音乐结构草图。
《洪荒》不再仅仅是一个朦胧的构想而是逐渐有了清晰的骨架。
斯语计划将其打造成一个跨媒介的超级文化工程核心是一部大型民族交响史诗。
辅以系列主题美术设定集、基于神话原型创作的现代舞蹈甚至在未来条件成熟时推出相关的开放世界游戏或动画巨制。
他并没有急于动笔创作具体的音乐而是首先着手构建整个《洪荒》世界的底层逻辑和美学体系。
他需要为这个融合了地球神话与蓝星背景的宏大叙事确立统一且自洽的“语言”。
深夜书房只亮着一盏孤灯。
斯语面前摊开着《山海经》（此世界有类似古籍）、《大秦上古神话考》以及大量关于甲骨文、岩画、古代祭祀仪式的考古资料。
他正在尝试提炼一套独特的、适用于《洪荒》的“音乐符号系统”。
例如他计划用特定序列的低沉鼓点和模拟风声、雷声的特殊器乐技法来象征“混沌”与“开辟”； 用埙、篪等古老吹奏乐器的空灵、幽怨音色代表那些先天神只的意志与情感； 用复杂多变的节奏型和不协和音程的碰撞来描绘神魔之间的惨烈争斗； 而诸如“女娲补天”、“后羿射日”等具体神话事件则将拥有其专属的、极具画面感的主导动机和旋律主题。
这不仅仅是为交响乐配器更像是在创造一门全新的、用声音讲述神话的语言。
工程量之巨大构思之精微远超他之前任何一次创作。
就在他沉浸于“洪荒”世界的构建时一个意想不到的访客带来了一份别样的邀约。
来访者是星辉艺术大学设计学院的院长许静教授一位在国内外设计界都享有盛誉的学者。
她并非空手而来而是带来了厚厚一摞设计图稿。
“斯语同学冒昧打扰。
”许教授开门见山眼神中闪烁着学术探索的光芒 “我们设计学院尤其是数字媒体艺术和视觉传达专业的学生和老师们深受你‘非遗焕新计划’和‘新交响’理念的启发。
我们一直在思考如何将前沿的科技手段与深厚的文化底蕴相结合进行视觉层面的创新表达。
” 她将图稿在斯语面前展开。
这些并非传统的绘画或设计而是一系列充满想象力的概念图： 有的利用全息投影技术将《青花瓷》的意境动态化仿佛能看到青花纹样在虚拟空间中生长、流动； 有的尝试用生成式艺术算法根据《春江花月夜》的诗词韵律实时生成变幻无穷的抽象视觉画面； 更有甚者构思了沉浸式交互装置观众可以走入一个由《封神·序》音乐驱动的光影空间用自己的动作影响“混沌元气”的聚散与“神魔”的显隐…… “我们希望能与你的‘言究堂’展开深度合作”许教授语气热切“以你提供的文化IP和音乐作品为蓝本共同研发一系列‘科技赋能文化’的视觉艺术项目。
这不仅是教学实践更是对未来艺术形态的一次大胆探索。
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