智囊里的管理学第704章 捷智之三敏悟31 刘瑊

刘瑊：明朝“灯谜破解王”！一眼看穿灯上谜诗藏着逐句拆字的智慧 辛未年科举会试时江阴人袁舜臣在灯笼上写了一首谜诗：“六经蕴籍胸中久一剑十年磨在手杏花头上一枝横恐泄天机莫露口。

一点累累大如斗掩却半床何所有？完名直待挂冠归本来面目君知否？” 在场的人都猜不出谜底只有刘瑊看了一眼就知道答案原来是“辛未状元”四个字。

有意思的是这一年的榜眼是吴县人。

注：刘瑊字玉俦江苏苏州人明代政治人物。

他自幼以孝行闻名乡里且勤奋好学。

嘉靖四十三年刘瑊通过乡试成为举人隆庆五年在殿试中位列第二即榜眼被任命为翰林院编修。

任职期间他参与了《大明会典》的编写工作。

万历八年他升任南京国子监司业五年后转任北京国子监司业万历十四年又升为左春坊左中允继续兼任翰林院编修并掌管司经局印信。

据《吴县志》记载刘瑊乡居时闭门谢客不与闻外事只喜好博览群书手不释卷去世时家中囊无一物十分清廉。

但明朝学者沈德符的《万历野获编》中却有不同记载称其去世后家乡人有歌谣对偶调侃他暗示他名声不佳不过这可能只是民间谑语不足为凭。

【管理智慧】 一、核心逻辑：破解“谜诗”关键在“逐句拆字+意象关联” 刘瑊能快速解开谜诗核心逻辑清晰且精准： 1.逐句拆解文字结构：针对每句诗提取关键字形线索——“六经久”对应“辛”（“经”去“纟”、“久”变形组合）“十年剑”对应“未”（“十”加“年”的部分结构）“杏花头横”对应“状”（“杏”上“木”横放加“犬”的变形）“莫露口”对应“元”（“元”藏于“天”中不露“口”）； 2.关联意象锁定目标：将拆出的“辛”“未”“状”“元”与科举场景（会试、状元）关联确认谜底与考试结果相关本质是“逐句拆字找线索结合场景定答案”的智慧。

二、核心启示：遇“线索分散/复杂谜题”别乱猜用“逐点拆解+场景关联”破局 刘瑊解灯谜的思路对现在解决线索分散的问题超有借鉴意义： - 学习遇“综合题”：比如做历史材料分析题别盯着材料整体发呆。

像刘瑊逐句拆诗那样逐段提取关键信息（时间、事件、人物）再关联课本知识点把分散线索串联成答案避免遗漏要点； - 工作遇“复杂任务”：比如梳理一个跨部门项目的问题别被整体混乱困住。

先逐部门拆解问题（沟通障碍、进度滞后点）再关联项目目标找到各问题的共性和解决方案让任务推进更清晰； - 生活遇“信息零散的选择”：比如选旅游目的地别被海量攻略打乱。

逐点拆解需求（预算、喜好、时间）再关联各目的地的特点（性价比、景点类型、行程时长）快速锁定合适选项。

简单说就是：“遇到线索分散、看似复杂的问题盲目猜测只会浪费时间。

关键是逐点拆解信息找到每个部分的核心线索再结合场景或目标串联起来难题就能轻松破解。

” 【原文】刘瑊 辛未会试江阴袁舜臣作谜诗于灯上云：“六经蕴籍胸中久一剑十年磨在手杏花头上一枝横恐泄天机莫露口。

一点累累大如斗掩却半床何所有？完名直待挂冠归本来面目君知否？”诸人不辨唯刘瑊一见知之乃“辛未状元”四字。

辛未榜眼吴县人。

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