只为成就那些梦想第六章 平淡的生活

时间总不以人的意志为转移平淡的日子平淡的事时间也变得仿佛那么不值钱。

一转眼十多天过去了在家待完星期天就回到学校。

本着不想未来变成大胖子每天坚持着早起活动一下锻炼身体。

下午上两节平淡的体育课放学后带着5个少年练练动作一切都这样按部就班。

然而林幕的心里却有些焦急总是有种时不我待的感觉。

这样一天天的下来生活仿佛没有任何改变。

如何能行？ 唯一值得欣慰的就是几个少年都比较努力在没有监督的情况下10多天时间也顺利的完成了一轮任务。

他也因此收获了25点经验还获得了五个成就点这让林幕更是高兴。

各项属性都加了一点这让他们的进步显得很大。

感觉到身体有些不一样跑的都似乎更快了些让他们练起来也更加的有劲了许多。

只是随着任务的完成属性增加后再次接取的任务需要的常规动作数量增加了许多可以想象的未来用的时间也只会更多。

这没让林幕失望反而让他觉得这才应该是正常的。

如果一直不管多少都是一样的数量那太不合理了。

不过林幕倒是没想就单单这样已经很不合理没有谁能有这样的锻炼效果的哪怕他是天赋异禀。

今天又是礼拜六林幕也正教着他们的起跑。

从一开始教他们就是蹲踞式起跑学校里仅有的几个锈迹斑斑的起跑器都被他拉了过来。

别看这几个起跑器破旧的很如果不是礼拜六上午体育队没有训练还真轮不到他拿来用。

一个小县的中学体育设施真的很差也得亏是跑步最没有太多要求的运动项目。

林幕此时正蹲在地上脚踩着起跑器一边摆动作一边讲解：“看我的动作！首先我们叫这个为蹲踞式起跑自己感觉哪条腿更有力量就放在后边。

若是两腿力量一样怎么方便你们自己怎么选择这个没有硬性规定。

” 五个小少年用心的看着以前只在电视上看别人跑步这样的动作现在就在眼面前他们感觉到挺新奇。

“前面这一只脚要离起跑线一个半脚掌长度差不多的估量下不行也可以自己用脚掌量量。

看我后面这只脚后脚脚尖放在前脚后跟的平行线上两脚尽量的平行。

双手撑在地面上紧贴着起跑线。

来都看清楚了吗？都来做一遍！” 几个少年立刻俯身开始按照刚刚看的依次来做林幕不时的纠正着他们的问题。

一个有兴趣教几个有兴趣学教起来很快没一会几人都做的有模有样。

“好！下一步动作我们摆好起跑姿势就是听裁判员发令了裁判员发令从预备开始当听到预备时我们要自然的深吸口气别吐出来这个时候屁股抬起来一点大概的比你肩膀高一点点就行！别发太狠的力两条腿绷住劲头垂下来别抬。

看好了！” “一切就绪裁判开枪发令后双手用力推下地面我们身体也不要那么快挺起来手臂发力摆动的幅度大一点这样身体往前的劲也要足一些。

……” 一个起跑到十余步距离的过程林幕一点点掰开揉碎了给几个少年一点点的讲解。

几个少年感觉到自己的进步心气也越来越高涨。

因为他们从刚开始不习惯一个窜出都踉踉跄跄到现在冲出去明显感觉到比平时跑起来快了很多进步不可谓不大。

总有人说人们最好的学习动力就是能时不时看到自己的进步。

对于几个爱动的男生来说跑的越来越快显然就是很大的动力。

“好！不错都干的挺好不过现在你们还太注意了太刻意。

以后要多练让这些动作以后闭着眼都能自然的做出来成为骨子里的记忆……” 林幕还是讲不时的示范再纠正学生们的动作不管旁边有人没人有看没看他都不在意。

他不知道的是在体育场旁边一栋六层楼房中的一个阳台上一双眼睛一直在看着他们六人。

这栋楼是县一中第一批房改后建起的教职工住房住在这里的基本都是一中的老人。

而这个人也不例外。

他叫许中綦县一中资格最老的体育老师18岁从运动员下来就进入学校干起了体育老师一晃就是40多年。

现在的学校体育生也都是他在带着前些天听说有新来的体育老师要用起跑器他也没怎么在意。

不过后来听说跑了几趟他就留了下心。

一打听才知道这个体育老师竟然带着几个学生练起了短跑也不知道是要搞什么。

本来今天上午是有训练的他特意的给放了假就是要看看他这到底是要练什么。

一直看到现在他有点惊讶了。

他知道这个小老师是运动员下来的还拿过一个全运会奖牌基本功肯定是没问题。

但是自己会练和会教人练这是两个完全不同的概念。

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